아이와 수학 패턴 홈웤을 하는데 이걸 어떻게 해야 할지 몰라서 여쭙니다.

좀 도와주세요.

아이는 4학년 인데 이걸 어떻게 설명 해줘야 하는지
잘 모르겠어요.

1. 54, 18, 36, 12, 24, 8 …..

2. 1, 3, 5, 11, 13, 17 ……

첫번째 문제는 계속 나누기 3 곱하기 2로 나가는것 같은데
8에서 2을 곱하면 16이 나오고 다음에 16 나누기 3하면
소숫점으로 나오는데 이럴때는 소숫점으로 표기하나요?
아님 분수로 표기하나요?
잘 모르겠어요. 푸는 방식을 자세하게 설명 부탁드립니다.

두번째는 계속 배가 되는것 같은데 중간에 건너뛰고 이렇게
나오는걸 보면 인수분해가 안되는걸 모아놓은 패턴인가요?
어떻게 해야 할까요?

당장 아이한테 가르쳐 줘야할것 같은데 부탁드립니다.

위의 2문제는 4개 이상의 답을 적어야 하네요.

감사합니다.

1. 54-18=36, 36-12=24, 24-8=16, 16-6=10, 10-0=10
2.1,3,5,11,13,17,19,22,23,29,31,33,37,39,41,43,47,….

1번: 16까지는 알겠는데, 왜 그 다음에 16 – 6 이 되는가요? 또 그 다음은 왜 10 – 0 인가요?
2번: 이건 문제보다 더한 암호인것 같은데요. mat님 조금이라도 친절하게 설명해주시면 어떨까요…

1번 문제는 한국말 3자 끝말잇기를 생각하시면 되겠습니다.
(자전거)(거미줄)(줄넘기)… 뭐 이런거요.
(54,18,36)(36,12,24)(24,8,16)(16,6,10)(10,6,4)
이렇게 될것같은데요.
가운데 숫자 진행을 보면 -6,-4,씩 줄었으니
그다음은 -2,0으로 줄어야 할것 같은데요.
2번 문제는 좀 더 생각해봐야겠네요.
졸음 퇴치용 퀴즈 재밌습니다.

2번 문제는 간단하게 소수(prime number)를 나타낸 것입니다. 1과 자기자신만을 약수로 가지는 자연수..
mat님의 답에서 22, 33, 39는 빠져야 하겠습니다.
따라서 답은
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97, 101, 103, 107, 109, 113